全书网《小象和大风》——孩子永不熄灭的好奇心与妈妈无条件的爱
一、内容简介
奇奇是一头勇敢的小象，他喜欢探索世界。有一天，他看到了大风，就努力追上大风和其一起玩。他和大风一起翻滚，跳跃，一起在天空中旋转。当大风走后，奇奇非常高兴地回到了妈妈身边。然而，一场真正的历险才刚刚开始……
二、绘本信息
书名：小象和大风
文图：王亚宁
适读年龄：3-6岁 （仅供参考，并非绝对)
选题策划：浪花朵朵
出版社：漓江出版社
出版日期：2022年04月
三、绘本精读
【封面】
解析：
封面截取小象追风的瞬间，他被狂野的大风裹挟着，却没有一丝害怕，而是快乐相随。
书名的颜色与小象的灰色和大风的黄色吻合，同时在书名中也展现出它们独有的特征，小象的鼻子与大风的行踪。
这是一个脑洞大开的原创故事。一头小象，出于好奇心，离开熟悉的家，踏上冒险的旅程，在经历了种种不可思议后，对自我和家有了全新的认识，获得了长大的勇气、信心和力量。
这就是奇奇，一个勇敢而快乐的小男孩，释放出孩子爱冒险、爱探索的天性，又在妈妈的保护下，经过重重困难，重新找回他自己的故事。
我们一起来重温吧！
【环衬】
解析：
在纯白的背景上，均匀分布着12个小象生活的不同瞬间，多是仰视欢乐的画面，有乐呵的期待、有惬意的玩耍、有瞬间的回眸、有惊奇的发现，以展现他快乐顽皮的天性，这也是孩子们天真随性的表现。
通过环衬给读者一个剧透，憨态的小象是快乐的，期待是满满的。
【扉页】
解析：
小象趴在草地上，与大风玩起了互动游戏，显得很自信、很自豪，没有被大风所裹挟，小眼睛盯着跑开的大风，是满满的成就感。小象很聪明，凸显巨大的长鼻子、肥大的耳朵和小巧的尾巴。
【第1画面】
原文：奇奇看到一股大风：“你在干什么？我要跟你玩！”妈妈朝它大喊：“奇奇，快回来吃饭！”
解析：
在远方天际边露出了鱼肚白，那是太阳升起的地方。广袤的大草原，被分割成一条条水平的深绿浅黄不一的带状景观，还有星罗棋布的水面，隐隐绰绰出现在天际的山丘，一股龙卷风在远处瑟瑟发威，画面对角被大树所笼罩，平衡着读者的视线。
小象奇奇和妈妈就生活在这里，高远的天空、淡淡的云影，奇奇看到远处旋转的龙卷风，好奇心立刻驱使他朝着风的方向奔了过去……
作者称这个背景取材于非洲塞伦盖蒂大草原，故事脉络则取自儿时与小伙伴们的疯跑追逐，故事原型就是儿时印象最深的粉嫩小猪仔，故事主题则与自己在刺骨的寒风中行走耳朵被冻僵有关，继而想到假如一个小动物跑出去与一股大风疯玩儿，在不经意间自己的一些部件儿还被大风卷跑了，那会怎么样呢？故事原型也由小猪想象为一头有着长长的鼻子，大大的耳朵，还有卷卷的小尾巴的小象，故事的大框架就这么跑了出来。
小象也是孩子，他的思维处于无意识状态，对大千世界怀有强烈的好奇心，靠生命的本能去吸收外界的信息，至于背后象妈妈的叮嘱，奇奇早已完全听不见了，此时奇奇的心里只有那一股风！
大风漏斗状的结构，垂直于地面，将砂石、草叶挟卷而起，巨大的云柱不停旋转直通天际，但小象并不知道它的厉害，要和风一起玩。他飞跑着离开妈妈的视线，直勾勾的眼睛，张开的大嘴，飞跃的姿态，不顾妈妈的问询和呼喊，“无知无畏”执意奔向大风，踏上一场未知之旅。
不远处的妈妈回头看见奇奇飞跑出去，满脸的惊讶，因为她知道其中的风险，但并没有把奇奇拉回，而是选择了让奇奇去尝试。妈妈知道这是一场对遥远世界的试探，也是一段小象真正开始拥有、了解自我的征程。
小象的卡通造型，憨态可掬，如柱子般的四肢、扇风的耳朵、长长的鼻子、娇小的尾巴和白色的脚趾。龙卷风是可怕的，读出了小象的无知与无畏。一个深度透视的角度却把大风变小变弱，而把小象奇奇刻画成又大且强。
关于小象奇奇的故事，就这样开始了。
【第2画面】
原文：风越来越大！奇奇也越跑越快！快的就像一股风！就这样，两股风卷到了一起！
解析：
采用了近似于漫画格的版面设计，将整个面面分成四个连贯的画框格，背景画面的天空与草地连贯可以看出奔跑的连续性。虽然每一个小格没有边框，却利用纯白底色塑造出无形的边框，有白色的边框，却去边框化，营造出近似照片的感觉，形成了虚拟与现实之间的边界。
每个格子都代表一段时间和空间，又有越出边框的联系。用漫画格来表现两幅图画的相互关联，具有发展的可能性和连续性，并产生某种想象，奇奇会怎么样？
三个连续的狂奔动作，一次比一次夸张，大嘴一次比一次大，跳跃的一次比一次高，内心一次比一次张扬，最后大风与小象卷到了一起，缠斗起来。大粒尘石与细沙有着明显的分割，但在小象身上弥漫了沙粒，露出褐色的脚底，身体已经分辨不出。
三个不同的动作成为作者取景的定位，就如电影画面一帧帧快速体现出来。画内是特定的景象，而画外则是另一个空间，树冠跑出画面，产生一种运动的幻觉，为了更有力的表现人物的运动。
文字出现在小画面的“非语义”区，图文混合使文字完全融合在图画中，以整体的形式共同传递出来。文字简洁，但气势不减，奇奇如风，两股风卷到了一起。加大的字体‘大’和‘快’，突出了风的强大，奇奇的快跑。让读者从中感受到风大和快跑，有某种带动感。这样的例子在书中还有象妈妈看到变形后的小象‘哪里来的怪物’，并且在句子结尾都配以感叹号，来表达惊叹和感叹，这都是对字体布局加以灵活的应用。
文字采用稳重厚实的印刷黑体，字形端正，笔画横平竖直、粗壮有力，以衬托风势的迅猛。但随着风向微微倾斜，沉默的文字有了言语，文字与图画形状产生了结合，让文字参与到造型中，使得文字与画面得到进一步结合，融进画笔的轨迹中。
【第3画面】
原文：奇奇用鼻子卷了大风，大风也卷了卷奇奇的鼻子。
解析：
小象与大风卷在一起开始了较量与搏斗，结果奇奇用鼻子卷大风没有占到便宜，却被大风卷走了鼻子。身体的一个重要部件，没有鼻子的小象会是什么样呢？依稀看到像小猪一样的两个大鼻孔，但小象并没有意识到。
这是大风与小象互卷的一个局部截面的特写，如彩虹般的曲线横贯整个页面，看出大风的威力，而小象却被肢解了。画面中奇奇的鼻子已经被大风卷走，而满页的风沙被大风裹挟着形成了巨大的流动线充满了页面。
第一个回合小象显然付出了惨重的代价。大风卷，鼻子跑，离开了他的脸蛋，他还不知道。
版页的变化有两种不同的布局，跨页与漫画格的交替使用，以跨页为主，前后有两页漫画格。跨页展现广袤的自然环境和人物间的关系，而漫画格则突出了小象大胆的动作，有前后的呼应感，产生一种奇特的效果，让画面更有张力。版面设计的变化也有助于满足叙事的需要，如漫画格表现出的与风共舞的快节奏和吸引读者的关注力，让读者阅读起来很生动，大跨页展示的大空间与搏斗与问询的过程。
【第4画面】
原文：奇奇用耳朵卷了卷大风，大风也卷了卷奇奇的耳朵。
解析：
看出小象每一次都很用力与大风较量，但大风又卷跑了耳朵，离开了小象的耳根，他也不知道。
小象整个身体都被裹挟在大风中，而作者又形象地描绘出一股超强的旋风袭击着小象身体的部位，让小象迷失在其中，甚至卷走了鼻子和耳朵都不知道。小象身处在险境中而不能自拔，凭着自己的勇气奋力与大风搏斗着，达到了忘我的程度。
主人公采用夸张变形的风格，小象四肢粗大，鼻子、耳朵和尾巴特征明显，单纯简洁的线条、色彩和形状，组成千变万化的姿态、动作和表情。造型夸张变形，又不失可爱纯真、顽皮、淘气，这类风格比较符合小读者的心理，在图画书种类中占很大一部分。
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