绘本《谁的影子》幼儿教案
一、设计意图
在好书推荐中发现了这本《谁的影子》，首先吸引我的是书中有魔术般的悬念，使幼儿可以通过猜测影子的“主人”，感受到现实与想象之间的差异，由此带来的乐趣。
二、活动目标
1、幼儿观察画面，猜测影子的“主人”。
2、幼儿通过有趣的游戏，对影子产生兴趣。
三、活动准备
绘本《谁的影子》、投影仪、白布、假发、帽子、裙子等。
四、活动过程
（一）手影游戏导入
1、老师表演手影游戏。
2、请幼儿说说我们刚才表演的是什么？你们看到了什么？
（二）绘本《谁的影子》
1、出示封面，引出故事名字，让幼儿观察封面并回答问题：“猜猜这是谁的影子？”
2、逐页欣赏故事，通过黑色影子发散思维，猜测影子的“主人”。
3、教师小结：翻开答案时，我们发现虽然他们的影子是相似的，但是他们却是不同的东西，就像我们画一个圈圈，然后想象和它有关的所有的东西，这就是影子带给我们的惊喜。
（三）游戏：猜猜我是谁
1、邀请2个小朋友，通过投影仪，猜猜自己的小伙伴。
2、邀请2个小朋友，乔装打扮，猜猜我是谁？
3、老师小结：在我们的生活中也有很多影子，小朋友可以通过观察继续探索有趣的影子。
五、延伸活动
1、观察生活中的影子，并将影子画下来。
2、探索影子的秘密。
一、手影剧导入
分工：配班表演、主班讲解剧情（舒缓的音乐做背景）
老师：孩子们，你们见过影子吗？你们在哪里见到过？今天老师们给你们带来了一个非常新奇、好玩的手影剧，我们一起来看看！
二、出示绘本《谁的影子》
老师：今天老师带来了一本关于影子的书，名字是《谁的影子》。这本书是谁写的呢？
1、观察封面、环衬和扉页（让幼儿观察封面并回答问题：“猜猜这是谁的影子？ ）
封面：我们来看一下封面，我们看到了什么？（影子）这是谁的影子呢？（小朋友自由讲述）
环衬：我们翻开环衬，这些又是谁的影子呢？
那这些是不是我们猜测的东西的影子呢？
扉页：我们看到书的扉页，还是有好多好多的影子。我们一起来听听这个关于影子的故事。
小结：翻开答案时，我们发现虽然他们的影子是相似的，但是他们却是不同的东西，这就是影子带给我们的惊喜。
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