幼儿园小班教案《宝贝在哪里》
【活动目标】
1、认识面部器官,能准确指出五官的位置。
2、喜欢唱问答歌,能随歌曲内容做相应动作。
【活动准备】
1、小镜子人手一面。
2、《好宝宝》歌曲磁带。
【活动过程】
1、请幼儿照镜子,找找五官。
(1)幼儿照照镜子,从镜中观察自己的小脸,看看脸上的“宝贝”。
(2)指指“宝贝”的位置,说说“宝贝”的名字(眼镜、耳朵、嘴巴、鼻子)。
2、问一问、答一答,帮助幼儿熟悉歌词。
(1)教师问幼儿:“好宝宝,我问你,你的鼻子在哪里?”幼儿回答:“江老师,告诉你,我的鼻子在这里。”边说边用手指自己的鼻子。
(2)将“你的鼻子在哪里?”替换成“你的眼镜(耳朵、嘴巴)在哪里?”继续问答。
3、完整教唱问答歌,幼儿能随歌曲做相应动作。
(1)教师边弹琴边唱歌,向幼儿提问,幼儿也随着琴声应答。
(2)将“眼镜、耳朵、嘴巴”分别替换进歌曲,进行问答演唱。幼儿能随音乐做相应动作,如指出鼻子、眼镜、嘴巴、耳朵。
【活动延伸】
熟悉歌曲后,教师将“好宝宝”替换成某个小朋友的名字来演唱,也可由男孩子或女孩子来进行一问一答式演唱。
好宝宝歌词:好宝宝,我问你,你的鼻子在哪里?
X老师,告诉你,我的鼻子在这里。
相关推荐文章:幼儿园小班教案《咏鹅》 幼儿园小班教案《咏鹅》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿初步了解大白鹅的外形特征,喜欢朗读古诗《咏鹅》,并能用动作表演诗歌内容,初步培养幼儿古诗诵读的兴趣,快来看看幼儿园小班《咏鹅》教案吧。 活动目标 1、喜欢朗读古诗《咏鹅》,并能用动作表演诗歌内容,初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。 2、初步了解大白鹅的外形特征。 3、愿意欣赏咏鹅,感知咏鹅语言的优美,风趣。 4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 重点难点 喜欢朗读古诗《咏鹅》,并能用动作表演诗歌内容,激发幼儿诵读古诗的…大班社会教案:第一次买东西 大班社会教案:第一次买东西 活动目标 1.理解故事内容,体验小美第一次买东西时由害怕到成功的内心情感变化。 2.能根据故事情节的发展进行想象,大胆表述。 3.知道遇到困难不能害怕,勇敢面对就能成功。 活动准备 1.知识经验准备:幼儿有过独自上街买东两的经历。 2.物质材料准备:故事《第一次买东西》PPT,分别对应故事4个段落的内容;统计图一副;与幼儿人数相等的雪花片。 活动过程…幼儿园绘本《骄傲的大公鸡》教案 幼儿园绘本骄傲的公鸡教案,骄傲的公鸡是一本非常具有教育意义的绘本故事,我们让孩子们通过学习这个绘本故事来懂得做人做事的道理,让孩子们在看过故事后来续编这个故事的后续。 1、活动目标: 1、知道“美不美不光看外表,要看他能不能帮助人们做事”的道理。 2、培养想象力、创造力和语言表达能力。 3、在欣赏故事、理解故事内容的基础上,尝试续编故事。 4、能分析故事情节,培养想象力。 5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 2、活动准备: 公鸡、啄木鸟、蜜蜂、老马等头饰…幼儿园大班智力教案《拼图游戏》 幼儿园大班智力教案《拼图游戏》适用于大班的智力主题教学活动当中,让幼儿学习多角度思考问题,进行多种组合,寻求多种答案,尝试运用不同组合形式的方块拼图拼出九方格图案,并能在记录单上记录拼出的多种组合方法。 活动目标 1、尝试运用不同组合形式的方块拼图拼出九方格图案,并能在记录单上记录拼出的多种组合方法。 2、学习多角度思考问题,进行多种组合,寻求多种答案。 3、感受拼图游戏奇妙之处,在操作活动中获得成功的体验。 4、引导幼儿积极与拼图互动,体验数学活动的乐趣。 5、拼图 教学重点…幼儿园语言优质课教案《神奇的玻璃》 幼儿园语言优质课教案《神奇的玻璃》 设计思路 《纲要》中明确指出:幼儿园教育应密切联系幼儿的实际生活进行,引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望;创造一个自由、宽松的语言交往环境,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。在日常的活动中幼儿对放大镜产生了浓厚的兴趣,为此,我们设计了本活动。 实施策略及方法 考虑到幼儿对小动物有着特殊的亲近感,首先以情景表演的形式,让故事中的角色对故事情节进行演绎,使幼儿对故事有一个基本的印象,然后再通过说说、看看,使幼儿对神奇的玻…
未经允许不得转载:全书网 » 幼儿园小班教案《宝贝在哪里》