关键词：幼儿园小班科学优秀教案《探究溶解现象》PPT课件
活动目标
1.体验与同伴一起探索的乐趣。
2.言能仔细观察并发现溶解现象的特征，并能用简单的语进行表达。
3.初步了解物质的溶解现象。
活动重点：
初步了解物质的溶解现象。
活动难点：
能仔细观察并发现溶解现象的特征，并能用简单的语进行表达。
活动准备：
温水，一次性杯子若干，小石头块若干，白砂糖和红糖若干，小勺若干，蛋糕盘若干。
活动过程
一、直接引题：教师提出“溶解”现象
1.出示白砂糖，大胆猜测。
师：小朋友看看这是什么?(白砂糖)请小朋友猜一猜，白砂糖放到水里会发生什么样的变化?
幼：自由回答。
师：白砂糖放到水里到底会发生什么的变化呢，下面就请小朋友动手操作。(qulaoshi)请小朋友们把白糖放在水里轻轻地搅拌，看一看有什么变化?白糖可以从水里取出来吗?它去了哪里?(可以尝一尝，感知变化)注：在操作的过程中小朋友们一定要注意桌面和地面的卫生，搅拌的时候要一只手扶着杯子一手拿着小勺，不要把水弄洒了。
2.请幼儿品尝糖水。
师：请小朋友尝一尝水有什么变化呢?(轻轻地抿一小口)
3.小结：糖宝宝不见了，它融化到了水里，这种现象我们用一个词来表示“溶解”，溶解在水里，是不是所有的物品都能溶解呢?
二、幼儿自己探索“溶解”现象
1.师：老师还另外准备了两样材料，你们认识它们吗?大声说出它的名字吧!(石头、红糖)老师今天要请小朋友利用这两样东西来做实验，在做实验之前请小朋友猜一猜，这两样材料放到水中，经过搅拌，它们会有什么样的变化?
2.幼儿大胆猜测。
3.验证猜测，感知实验结果。
师：先请小朋友把桌上的石头放到水里用力搅拌，它有什么变化?(引导幼儿说出，石头沉在水底)然后小朋友们试一试石头能不能从水里拿出来?
师：在请小朋友把红糖放在水里用力搅拌，看一看水有什么变化?红糖能不能取出来?
三、分享实验结果
师：实验完成了，那小朋友们把两样东西(石头、红糖)放在水里，发生了什么样的现象呢?
幼：自由回答。
四、教师小结
通过做实验，我们知道了不同的物质入进水中会有不同的现象发生。白砂糖放进水中会不见了，并且水可以变甜;石头放进水中，会沉在水底;红糖放进水中会改变水的颜色。白砂糖和红糖放进水中经过充分搅拌之后，能用工具取出来吗?这种现象叫：溶解。小朋友们回家以后看一看家里还有那些东西是可以溶解在水中的。
【活动延伸】
小朋友回家可以用白糖，酱油、味精、醋去试试看，哪些在水中溶解得最快?为什么?
关键词：幼儿园小班科学优秀教案《探究溶解现象》PPT课件
相关推荐文章:中班科学教案及教学反思《瓶中吹气球》 关键词：中班科学教案及教学反思《瓶中吹气球》PPT课件 活动目标： 1.探索发现在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。 2.能记录自己的实验结果，并大胆地用语言表述自己的发现。 3.关注身边的科学，体验科学发现的乐趣。 4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动重点难点： 活动重点： 通过动手实验与记录，得出瓶子上有洞就可以将瓶中的气球吹大。…中班科学教案及教学反思《种大蒜》 关键词：中班科学教案及教学反思《种大蒜》PPT课件 活动设计背景 为了贴近幼儿生活，提高幼儿的认知能力，顺应幼儿的创造性思维，给予幼儿真实的生活体验，将静态知识还原为动态的过程，让幼儿在真实的情景脉络中多感官的学习，充分调动幼儿学习的积极性、主动性，使幼儿真正成为了活动的主体。 活动目标 1、乐意参加种植活动。 2、学习并尝试用“按”的方法种大蒜。 3、关注植物的生长，愿意连续观察自己种植的大蒜。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点、难点…中班科学活动教案《认识猫》 关键词：中班科学活动教案《认识猫》PPT课件 活动目标： 1、通过实物观察，了解猫的外形特征(主要是脚部分与脸部)及相应的生活习性。 2、在视频录像中了解其生活习性、感受猫的各种趣事，激发幼儿爱小动物的情感。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 5、发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备： 视频、小猫、手套、猫粮。 活动过程：…中班科学活动教案及教学反思《颜色对对碰》 关键词：中班科学活动教案及教学反思《颜色对对碰》PPT课件 活动目标： 1、通过活动，对色彩变化产生兴趣，激发幼儿的探索欲望。 2、通过实验，知道两种颜色混在一起会变化另一种颜色。 3、能用简单的表格记录颜色的变化。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 红、黄、蓝色卡，水粉颜料红黄蓝，绘画纸，记录纸，彩色笔。 活动过程：…中班科学教案及教学反思《奇怪的螃蟹》 关键词：中班科学教案及教学反思《奇怪的螃蟹》PPT课件 设计意图 小朋友们都吃过螃蟹，所以说螃蟹的外形特征，小朋友们并不陌生，本次活动也是在幼儿对螃蟹的基本特征有了初步了解的基础上进行的。而在螃蟹身上最具特征的就是它那两只大螯，所以我们就以蟹螯为切入点，以蟹螯的功能为主线贯穿整个活动，运用游戏的方法让孩子们在活动中了解螯的本领。 活动目标： 1、通过观察模仿，了解螃蟹的外形特征和行走的特点。 2、知道螃蟹的大钳子(螯)会伤人，学会自我保护。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、…
未经允许不得转载：全书网 » 幼儿园小班科学优秀教案《探究溶解现象》
全书网