关键词：大班科学领域教案《有趣的静电》PPT课件
【活动设计】 有一天午睡时，小朋友在脱衣服时听到了噼噼啪啪的声音，有的小朋友说玩滑梯的时候头发在“跳舞”，觉得很奇怪！还有一次，我们为女孩子们梳头，孩子们发现头发被梳子吸起来，十分好奇。《纲要》强调：科学教育的内容应从身边取材。引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。于是，我设计了“有趣的静电”这一活动，让孩子们认识静电现象，知道摩擦起电的原理，激发幼儿好奇心和科学探索的欲望。
【活动目标】 1、充分感知，观察不同材料摩擦所产生的静电现象。 2、通过合作探索，记录下不同材料摩擦产生的静电现象。 3、愿意参与探索活动，培养幼儿对科学活动的兴趣。
【活动准备】 记录表，碎纸屑，塑料小勺，塑料梳子，塑料尺子，塑料剪刀，铅笔，排笔，水彩笔，吸管，玻璃瓶，幼儿事先分为4组（红、黄、蓝、绿）
【活动过程】 一、导入活动，变魔术，激发幼儿兴趣。 1、教师出示塑料小勺。 2、教师变魔术，让塑料小勺吸起纸屑。 师：想让它发挥魔力，还得请坐的最好的朋友配合配合。 二、幼儿用小勺自由探索，将小纸屑吸起来。 1、教师提问，引发幼儿思考。 2、请幼儿尝试操作。 3、请个别幼儿说说自己的方法。 4、教师小结。 师：其实我们这个神奇的魔术是因为摩擦产生了静电，所以能把小纸屑吸起来。摩擦的力量大，静电产生的多，塑料小勺吸附的纸屑就越多。 三、幼儿尝试用多种材料进行实验。 1、教师出示记录表。 2、教师交代注意事项。 师：小魔术师们，我们研究魔术的时候，桌上的材料不要争抢，（屈老师 www.qulaoshi.com）自己先拿一种材料，研究完了，放回盘子里，再换另外一种材料。 3、幼儿自由操作，教师巡回指导。 4、师幼交流实验结果。 5、教师再次实验。 小结：生活中有很多物品摩擦后都能产生静电现象。 四、提问：生活中你们见过哪些静电现象。 1、请个别幼儿说说自己遇到的静电现象。 2、教师小结：在天气寒冷的时候，很多物品因摩擦而相互吸引，如我们梳头的时候，梳子和头发也会互相吸引产生静电现象。脱衣服时，我们身上的毛衣和衬衣和头发都会产生静电现象。 五、教师小结，结束活动。 师：小魔术师们都学会了我的魔术，现在我们就一起到外面去表演给小班的弟弟妹妹看看吧。
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