关键词:中班科学详案教案及教学反思《可爱的小脚丫》PPT课件
活动设计背景
午睡时大多数小朋友都愿意谈论关于小脚丫的问题。因此,我为了激发幼儿的兴趣爱好,结合本班幼儿的年龄特点,为了充分调动幼儿的探索身体奥秘的兴趣设计本节活动。
活动目标
1. 引导幼儿认识脚的各部分名称,知道小脚可以干什么。
2. 对探索身体的奥秘有兴趣。
3. 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5. 激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学重点、难点
知道脚的各部分名称及作用
活动准备
1.背景知识:有关脚的知识。
2.多媒体课件、动物形装饰卡、各种颜色印泥若干。
活动过程
1. 在音乐伴奏下,幼儿光脚扮演小兔跳进教室,引出主题小脚丫。
师:刚才我们学小兔跳的时候,是用身体的什么地方跳的?(脚)
2. 引导幼儿认识脚的各部分名称。
(1)请幼儿摸摸、看看自己的脚,启发幼儿说出脚底、脚背、脚心、脚跟、脚趾、脚趾甲等名称。
(2)观看多媒体,幼儿边看边说脚的各部分名称。
(3)通过游戏进一步认识脚。
(4)观看多媒体、模仿小脚做动作。(搓脚背,拍脚底,蹬脚丫等)
3. 认识脚的用途。
(1)请小朋友动脑想一想脚可以干什么,有什么本领?<屈.老师.教案网出处>(如走路、跑步、跳、踢球、骑马等)
(2)边说儿歌边表演脚的本领。
(3)观看多媒体:用脚表演杂技“蹬碗”。
4. 讨论:怎样保护好自己的脚?(如常剪脚趾甲、天天洗脚、换洗袜子、不穿太硬太小的鞋子等)
5. 印脚印画
师:“小朋友,你们的脚也在一天一天长大,那我们印个脚印留作纪念,等你们长大看看现在的小脚印,该多有意思呀。”
讲解印脚印的方法,用脚在印泥上蘸上自己喜欢的颜色,在踩在装饰卡的空白部分,印出自己的脚印,然后挂在教室内展览。
教学反思
本次活动的开展,优点:孩子们对关于可爱的小脚丫的主题很感兴趣,积极主动地参与活动,通过各种形式的活动能准确的说出脚的各部位的名称及作用。缺点:结束部分稍微有点乱,以后努力改进,发扬优点。
关键词:中班科学详案教案及教学反思《可爱的小脚丫》PPT课件
相关推荐文章:小班科学活动教案《图形碰碰乐》 关键词:小班科学活动教案《图形碰碰乐》PPT课件 幼儿园小班科学教案:图形碰碰乐 活动目标: 1、能分辨三种不同的图形,巩固对圆形、三角形以及正方形的认识。 2、能完整说出“这是由xx和xx拼成”的句子。 3、培养幼儿动手操作能力,体验图形组合变化的乐趣。 活动准备: 1、场地布置:由圆形、三角形、正方形的图形组成小路(各图形数量控制在5个以内)。 2、各种图形(有圆形、三角形、正方形若干)人一份。 活动过程:…中班科学详案教案及教学反思《小芽天天长》 关键词:中班科学详案教案及教学反思《小芽天天长》PPT课件 活动背景 春天到了,是万物复苏的季节,在自然角里,小朋友对各种各样的种子很感兴趣,经常有小朋友问我:“老师,这是什么豆子?”“老师这个豆子是长在哪里的?”……等等问题,于是在幼儿的兴趣点上,我班生成了以豆子为研究对象的主题探索活动,让孩子了解豆子的饿种类、颜色、形状、用途等,目前结合季节,我抛出问题“你们想不想知道豆子是怎样发芽的呢?” 《小芽天天长》是这次主题活动探索活动中的一个内容,活动的目的是让每个孩子都亲自尝试种豆子的实验,在实验的过程中,…中班科学优质课教案及教学反思《多彩的鱼儿》 关键词:中班科学优质课教案及教学反思《多彩的鱼儿》PPT课件 活动目标: 1、激发幼儿对颜色的变化兴趣,初步了解两种颜色混合后的颜色变化。 2、鼓励幼儿用语言表达自己的探索和发现。 活动准备: 1、红、黄、蓝三种颜料、调色盘、纸、排笔、报纸团。 2、彩色鱼儿的图片和半成品图片、小鱼的画纸若干。 活动过程: 一、观看课件,认识三种颜色 通过PPT中游动的小鱼,让幼儿观看红、黄、蓝三种颜色的鱼,认识三种颜色。提问幼儿:老师给你们带来了什么?他们是什么颜色的?你还见过什么颜色的鱼?接着出示三种颜色…中班科学教案及教学反思《生蛋和熟蛋》 关键词:中班科学教案及教学反思《生蛋和熟蛋》PPT课件 活动目标 1、学会积累、记录等不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 2、喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动,并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。 活动准备 实验用品:生熟鸡蛋每人一枚,盘子若干,水。 活动过程 1、谈话引出主题,激发幼儿学习兴趣。 今天老师遇到了一个问题:不小心把一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋混在了一起,你们能不能给老师想一个办法,把熟鸡蛋和生鸡蛋找出来呢? 2、请幼儿讨论怎样区分生鸡蛋和熟鸡蛋。…中班科学教案及教学反思《学当家》 关键词:中班科学教案及教学反思《学当家》PPT课件 活动目标: 1、通过实际操作活动,使幼儿知道要节约用水,并探索简单的水的过滤的方法。 2、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备: 将幼儿分成几组,每组一小盆清水,米、青菜、土豆若干,沙子、石头、树叶、棉花等若干,小盆、漏斗几个,过滤水用的小瓶与幼儿人数相等。预先通知好四名家长共同参与活动。 活动过程: 一、清洗 1、创设情境,鼓励幼儿动手操作。…
未经允许不得转载:全书网 » 中班科学详案教案及教学反思《可爱的小脚丫》