中班科学领域教案《认识大树》

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  【活动目标】   1、初步分享与树相处的经验。   2、认识大树的不同部位,了解他们的作用。   3、知道四季树木的变化。

  【重点难点】   认识大树的不同部位,了解他们的作用。

  【活动准备】   树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔。

  【活动过程】   一、利用各种感官感知大树的各个部分。   1、出示神秘的盒子,激发幼儿兴趣。   2、幼儿利用各种感官来感知,猜猜是什么?先闻一闻有什么气味,再摸一摸是什么感觉。   3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实,这些是什么,在哪里见过?   4、小结:这些东西都来自同一个地方,就是大树。   二、了解树叶、树枝、树皮、树根、花、果实,分别有什么作用。   1、请个别幼儿凭自己的经验向大家介绍。   2、教师小结:   树叶——是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。   树皮——除了能防寒防暑防止病虫害之外,主要是为了运送养料。   树枝——可以支撑树叶,还可以运送养料。   树根——从泥土中吸收水分和养料。   花——传粉后可以结果。   果实——成熟后有种子。   三、请幼儿讲一讲,回忆与树有关的经验。   ——哪里有树?你和大树做过哪些游戏?   ——大树一年四季都一样吗?不同的季节有什么不同的特点?http://www.qulaoshi.com/

  【活动延伸】   到户外看看大树,找找大树的树叶、树枝、树皮、树根、花、果实。  

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