训练目标
通过复述语言的训练,有效地提高孩子的听觉宽度,从而让孩子在学校听讲时养成随时留意老师说话的习惯,能完整地听取老师说的较长的句子而不会记错。
条件
给孩子挑选不同难度的句子,长短不一,熟练用语和生字都要有一些。将它们记录在本子上,时不时念给孩子听几遍,并让他跟着复述。
原理
复述不同难度的语言,不仅能锻炼孩子的注意力和记忆力,还能扩大听觉宽度。
训练一 复述短句子
孩子的记忆力都很不错,记忆力低下的少,只有注意力差的。家长可以先用短句子来试一试孩子的注意力和兴趣点,让他们仔细听,听完之后马上复述听过的句子:
(1)今天早上有只燕子飞到了屋檐下,它的尾巴很长,就像一把大剪刀。(2)为什么东东比晓晨个子高却还打不过他?是因为晓晨练过跆拳道!(3)昨天小东打翻了隔壁大爷家的花盆,今天一大早就匆匆忙忙出门上学去了,他很怕被大爷责骂,更怕被妈妈知道了要吃“竹笋炒肉”。
如果孩子能说出句子的意思,只是复述得不准确,这说明他的听觉宽度还是不错的,注意力也较为集中,稍加训练即可;但如果孩子能准确复述前半句,却很难记起来后半句,说明他的注意力较差,听到一半就走了神
通过简单的测试,家长要找出孩子感兴趣的话题,挑选内容相关的句子让他复述,每隔两三日训练一次。
训练二 复述小新闻
大多数孩子都不爱听新闻,可以让他们学习复述小新闻,从而提高他们对不感兴趣的文字的注意力。
中央电视台儿童频道有一档节目很适合用来做这种训练,名叫《新闻袋袋裤》,时长不超过半个小时,新闻的内容要比新闻联播的通俗易懂,轻松有趣。可以让孩子每天听一听,复述一两条新闻,或者写下来。这样能迅速地提高他的听觉宽度和广度,同时也培养了他对听新闻的兴趣。
当然,家长们自己也可以摘录一些小新闻,读给孩子听,让他来尝试着复述。例如这样一则小新闻。
同学们,如果你能接收到瑞士德语电视台(SF),会发现每天18点钟的新闻栏目,居然全部是孩子制作的。从主持人、记者到旁白,都是由和我们一样大的儿童来完成的工作!这些儿童主持人不仅会报道国会的政治新闻、经济新闻,还播报体育新闻,这实在是一个非常有意思的创举!
贴心小提示
一开始孩子复述得不准确、不清楚,而且声音也不洪亮,这些都没有关系。孩子如果复述错了,大人不要奚落和责备,应尽可能地鼓励他,让他再来一遍。对于复述小新闻,不要求百分之百正确,能有百分之八十的正确率,或者能换做自己的语言说清楚,就应当给与鼓励。
扩展小训练
周末外出购物时,妈妈可以在家里列好一张购物单,边写边告诉孩子待会出门要买些什么东西,买完东西临出商店时就问他:“我们还有哪些东西没买呀?”这也能充分锻炼他在平时生活中的听觉注意力。
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