培养注意力的小游戏：还原杂乱的数字卡

相关推荐文章:培养注意力的小游戏：学背童谣与诗歌 训练目标 使孩子能够轻松自如地学背童谣与诗歌，能保持20分钟以上高度集中的注意力。 条件 家中备有记录童谣与诗歌的碟片或书籍。 原理 许多适合儿童背诵的童谣与诗歌都朗朗上口，能引发孩子朗读的兴趣。利用这个兴趣，家长引导他进行背诵。记忆发音和文字的过程要求高度集中注意力，反复几次重复朗读或背诵，还能强化注意力的稳定性。 适合年龄 5岁左右 训练一 学背童谣…培养注意力的小游戏：听故事找答案 训练目标 帮助孩子克服注意力分散的毛病，提高听觉注意力，并有效地锻炼听觉记忆。 条件 家中有孩子喜欢的儿童读物。 原理 听故事可以使孩子的听觉广度、宽度得到训练，从而也就锻炼了听觉注意力。带着任务去听故事，自然也调动了大脑的记忆功能。 适合年龄 5岁左右 训练一 听故事找字…培养注意力的小游戏：帮妈妈找“失踪”的梳子 训练目标 孩子对于家中的摆设和各类物品的位置有清楚的认识，能随时随地注意家中物品的位置，即使大人改变了各类物品的位置，他也能及时察觉。当大人让他寻找什么物品时，他能够通过回忆想起这件物品的存放位置。 条件 给予孩子寻找物品的时间，不要轻易插手，充分信任孩子。 原理 找东西是孩子很喜欢的一项游戏，如果把找东西这件事打上“寻宝”的旗号，他会更加容易集中注意力，努力去找。找到东西时的快感和成就感，会抵消找的过程中的焦虑感，使得他集中注意力的时间更长。 适合年龄 5岁左右 训练一 帮妈妈找梳子…培养注意力的小游戏：哪块卡片不见了 训练目标 提高孩子对于各种图像的记忆力和注意力，经过一段时间的训练（通常是2～4周）让孩子对于局部或整体图像的变化产生较为敏锐的关注。 条件 家中备有各式各样的风景、人物、色块、抽象图案卡片。 原理 注意力不高的孩子对于环境的变化可能感觉度很低，不擅长记忆图像或景象。本项训练，能够让孩子集中精神观察卡片的去留，从而锻炼孩子的记忆力与注意力，并提高孩子对环境变化的感 知能力。 训练一 哪块卡片不见了 家长在平时多为孩子选择一些色彩鲜艳、图案饱满的卡片，把它们摊放在桌面上，任意地摆放或有次序的摆放都可以（编上号也可）。…培养注意力的小游戏：我们一起来找茬 训练目标 在锻炼孩子观察能力的同时，使其能在10～20分钟的时间内保持注意力集中，完成“找不同”的任务，并且在限定的时间内将正确率提高到95%以上。 条件 准备一些水果、饼干、各色图片图形等物品。 原理 孩子的观察能力与观察角度通常与大人们不一样，他们极擅于从司空见惯的物品中看到特别之处。利用这个特征，正好能够训练他们“找不同”，让他们在记忆所见物品、图形或景象的同时集中心神，锻炼视觉注意力。 训练一 找实物之间的不同 家长在日常生活中，可以尽量使用身边的物品，和孩子玩这个游戏。 例如，用水果或饼干来摆造型：把两个…