幼儿园中班《捉小鱼》游戏教案。相信很多小朋友都特别喜欢玩捉小鱼吧，它是一个非常有趣的小游戏，这个游戏不仅可以训练幼儿的协作和身体平衡能力，还能让幼儿在体验游戏快乐的过程中，提高她们的活动能力。
1、活动目标：
1、培养幼儿手眼协调能力。
2、训练幼儿协作能力和身体的平衡能力。
3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
2、活动重点、难点：
能准确快速的抓到鱼，在游戏中 不能碰到扮演鱼儿的小朋友，只能碰到夹子。
3、活动准备：
1、教师提前布置活动的场所，小猫的头饰，小鱼卡片。
2、几十个夹子。
4、活动过程：
一、导入
1、教师出示准备好的小猫头饰，问：小朋友们，这是什么啊？(小猫)
2、“有谁知道小猫最喜欢吃什么？”（鱼）
3、“那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧，好不好？”
二、基本环节
（一）小猫捉鱼
1、教师请小朋友们带上小猫的头饰，并扮演猫妈妈的角色。
2、猫妈妈找宝宝了：喵喵喵，孩子们，你们在哪里啊？小猫听到了就回答：喵喵喵，妈妈我们在这里。“今天妈妈发现一个地方有很多的鱼，我们赶紧去捉吧，好吗？”教师带领幼儿到放有小鱼卡片的活动区域，让小猫去把鱼儿捉回来，放到老师提前准备好的盆子里，看是 捕鱼能手，捉的鱼最多。
3、幼儿开始自由的捉鱼。
4、“宝贝们，真棒这么快就把小鱼捉完了，可刚刚我们捉的鱼都不会游，下面我们就去会游的鱼好吗？”
（二）捉“活”鱼
1、教师首先介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个区域，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞；其他幼儿当渔夫。游戏开始，鱼儿可以跑出圈外，这时大家可以去追鱼并设法取下衣服上的夹子，当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了，直到“鱼儿“身上的夹子取完游戏结束，取下夹子最多的就是胜利者。
2、教师选定区域让幼儿扮演小鱼，其他幼儿开始捉鱼活动。
3、幼儿活动是教师提醒幼儿只能取夹子，不能碰到扮演小鱼的幼儿。
4、评出胜利者给予表扬。
5、活动课变换角色反复进行。
三、活动总结
1、 教师要捉鱼最多的小朋友说说自己的经验，并和其他幼儿交流。
2、 教师小结活动内容、表扬、鼓励幼儿。
四、延伸活动
在日常生活中多给幼儿提一些身体动作的要求，以培养他们身体运动的各种能力。
相关推荐文章:幼儿园大班《认识火》科学教案 幼儿园大班科学认识火教案。火是非常危险的，所以我们首先要了解一些关于火的基本常识，知道火到底有哪些用途和危害，这样才能增强自己的防火意识和自我保护能力。 1、活动目标： 1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。 2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力。 2、活动准备： 火柴、蜡烛，大小不同的三个玻璃杯，防火、灭火挂图。 活动重点 了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。 3、活动过程：…声音的产生与传播教案 声音的产生与传播教案 【教学目标】 1．通过感受丰富的声音，理解声音可以传递信息。 2．通过实验、观察，知道声音是由物体振动产生的，振动停止，声音消失。 3．聆听不同动物的发声，认识动物不同的发生方式。 【教学重点】观察和发现物体发生的共同特征，分析和归纳物体发生与振动的关系。 【教学难点】将物体发生时的振动现象可视化 【教学准备】教师材料：实验记录表、教学ppt。 学生材料：塑料袋、钢尺、音钹、塑料瓶、泡沫屑、水、水槽、音叉、水鼓。…幼儿园小班教案《沙包》 幼儿园小班教案《沙包》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养大胆参与游戏，体验游戏之快乐，双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法。 教学目标： 1．双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法。 2．培养幼儿大胆参与游戏，体验游戏之快乐。 3．培养幼儿耐力，训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。 4．让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。 5．促进孩子们智力和身体动作的发展。 设计准备： 一人个沙包。…幼儿园大班教案《对称图形》含反思 幼儿园大班教案《对称图形》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣，引导幼儿观察物体，找出对称图形，并画出与物体相对称的另一半，使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动目标 引导幼儿观察物体，找出对称图形，并画出与物体相对称的另一半。 培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 重点难点 1.认识对称现象，绘画对称图形。2….幼儿园中班我是文明小乘客教案 幼儿园中班我是文明小乘客教案，做一个文明的小乘客是我们每天乘坐交通工具时都要做到的事情，我们要教导幼儿在乘坐交通工具时应该要怎样做，哪些事情绝对不能做，让幼儿理解乘车规则。 活动目标： 1、了解乘坐汽车等交通工具的一般规则。 2、愿意遵守简单的乘车规则。 活动准备： 1、“笑脸”和“哭脸”标记各1个。 2、幼儿用书：《文明小乘客》。 活动过程： 一、看幼儿用书《文明小乘客》，引出课题。…
未经允许不得转载：全书网 » 幼儿园中班《捉小鱼》游戏教案
全书网