不以规矩,不能成方圆什么意思????
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原发布者:董基清
《孟子?离娄上》有这样一句话:“不以规矩,无以成方圆。”这里说的“规”就是圆规,矩,就是曲尺。话语的本意是没有圆规和曲尺(即规矩)这两种工具,就没有办法画出圆和方这两种图案。这句贤文的引申义,旨在教育人们,做人要遵纪、守法,行为举止要合乎规则。由规矩,我们想到经常挂在嘴边的“常规”。所谓常规,也就是指那些沿袭下来并实行的规矩,或说是通常的“做法”。对于我们学校来讲,最重要的规矩就是教育教学常规。这教育教学常规,从狭义来讲,是指正常下情况下相对稳定的教育、教学准则和行为规范。从广义来讲,是指一定时期内,学校管理人员和广大教职员工所认同的规章制度、惯例和传统风气的总和。我们学校,近期开展的课堂教学规范月活动,是个很有意义的活动,其核心内容,就是讲“规矩”。对国家来讲,我们要加强法治,要“依法治国”。对我们汇星学校来讲,我们办学理念的第一句话就是“依法治校”。除了国家和上级主管部门制定的有关法律、法规外,我看,我们校内的各项规章制度、规定,也就是“常规”吧,在某种意义上,也就是我们的“校内法”了。立常规、认同常规不容易。这些常规的必要性、重要性、严肃性、实践性,深入到每一个教职员工的心中了吗?为每一个人认可了吗?未必!这就是我想说的第一个问题。第一,常规,要能真正理解、认同,要深入人心。2008年10月,汇星学校规定的在师生集会时,领导上台讲话前,都要先打招呼:“同学们好!”学生回应:“领导好
【解释】:比喻做事要遵循一定的法则。
【出自】:《孟子?离娄上》:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。”
不以规矩,不能成方圆
〖解释〗比喻做事要遵循一定的法则。
〖出处〗《孟子?离娄上》:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。”
不以规矩,不成方圆。意思是什么?
做事要有条理有规矩,尊重大家共同的生活环境,也要尊重别人的想法和意见等等,共同遵守,那么这个环境就会很整齐有序
《不以规矩,不能成方圆》出自《孟子》的《离娄章句上》。
孟子要求当政者实施仁政的呐喊。具体落实到两个方 面:一是“法先王”;二是选贤才。
所谓“不以规矩,不能成方圆”的说法成为了人们在生活中常用的格言警句。
就是没有规矩做不成大事
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