全书网教学相长是什么意思
【成语】教学相长
【拼音】jiàoxuéxiāngzhǎng
【解释】教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
【出处】《礼记·学记百》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”度
【示例】再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得～的益处版。◎清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》
【近义词】互教互学
【反义词】兼容并权包
【语法】主谓式；作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进
教学相长的意思
教学相长，汉语成语，拼音是jiàoxuéxiāngzhǎng，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
出自：《礼记·学记》：“copy是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
译文：所以说：教和学是互相促进、共同提高的。《兑命》说：教别人也是自己学习的一半。大概说的就是这个道理吧。
再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得教学相长的益处。
扩展资料：
典故：
剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有嘉肴，不尝不知其旨；虽有善道，不学不达其功。故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。
译文
剑刃虽然锐利，不磨就不能斩断他物；人的资质虽然聪颖，不认真学习，就不能提高修养。虽然有美酒佳肴，不亲口品尝，就不能知道它们的味美；虽然有正确的道理，不努力学习，就不能通达它们的功用。所以说，通过学习，然后才会发现自己zhidao的不足；
通过传授，然后才知道自己研究不深。发现自己的不足，就会心愧而努力学习，知道自己的研究不深，就会遍天下求师而弄透事理。从这些看来，传授与学习是相互促进的。
教学相长，汉语成语，拼音是jiàoxuéxiāngzhǎng，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
出自：《礼记·学记》：“是百故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
译文：所以说：教和学是互相促进、共同提高的。《兑命》说：教别人也是自己学习的一半。大概说的就是这个度道理吧。
再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得教学相长的益处。
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典故：
剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有嘉肴，不尝不知其旨；虽有善道，不学不达其功。故学然后知不足，教然后知不究。不足，故版自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。
译文
剑刃虽然锐利，不磨就不能斩断他物；人的资质虽然聪颖，不认真学习，就不能提高修养。虽然有美酒佳肴，不亲口品尝，就不能知道它们的味美；虽然有正确的道理，不努力学习，就不能通达它们的功用。所以说，通过学习，然后才会发现自己的不权足；
通过传授，然后才知道自己研究不深。发现自己的不足，就会心愧而努力学习，知道自己的研究不深，就会遍天下求师而弄透事理。从这些看来，传授与学习是相互促进的。
教学相长的相长什么意思
教和学两方百面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动度，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，版从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展权。
黑体字即是。
教学相长的含义
教学相长[jiàoxuéxiāngzhǎng]的含义：教和学两方面互相促进，共同提高。
《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”
原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。
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教学相长原文：剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有嘉肴，不尝不知其旨；虽有善道，不学不达其功。故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。
译文：剑刃虽然锐利，不磨就不能斩断他物；人的资质虽然聪颖，不认真学习，就不能提高修养。虽然有美酒佳肴，不亲口品尝，就不能知道它们的味美；虽然有正确的道理，不努力学习，就不能通达它们的功用。
所以说，通过学习，然后才会发现自己的不足；通过传授，然后才知道自己研究不深。发现自己的不足，就会心愧而努力学习，知道自己的研究不深，就会遍天下求师而弄透事理。从这些看来，传授与学习是相互促进的。
参考资料：百度百科-教学相长
教学相长的知含义是说：学习与教学这两个方面是相互促进的。通过求学可以促使教学不断地增长教学的知识；反过来，教学也可以促使学习向更高层次的发展。总而言之，就是通过学和教这两个方面道的相互配合，以促进教与学的回同时发展。
教学的过程是师生互动的过程，启发、引领的过程，教学的过程也是教师不断反思的过程。关注答并充实教学过程，能有效提高教师对教材的处理水平、情境设置能力，教学效果自然能得到长足的提高
“教学相长也”是什么意思？
【释义】：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
【拼音】：jiāoxuéxiàngzhǎngyě
【出处】：《礼记·学记》：“是故；学然后复知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰制教学相长也。”
【近义词】：
1、兼容并包?[jiānróngbìngbāo]
【释义】：容：容纳；包：包含。把各个方面全都容纳包括进来。
【出处】：汉·司马迁《史记·司马相如列传》：“必将崇论闳（hóng）议；创业垂统；为万世规。故驰骛乎兼容并包；而勤思乎参天贰地。”
【例句】：这部百科全书,真是古今中外百,兼容并包,科学技术、文化教育、历史地理等知识应有尽有。度
2、敩学相长?[xiàoxuéxiāngcháng]
【释义】：指教与学相互促进。
【例句】：每次一到小组合作的时候，大家都是敩学相长，互相帮助。
教学相长中的相是什么意思。
交互，行为动作由双方copy来
教学相长[jiàoxuéxiāngzhǎng]
[同义词]互教互学
[反义词]兼容并包
[解释]教和学两方面互相影响和促进，都得到知提高。
[语法]主谓式；作谓语、道宾语、定语；表示教与学相互促进