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三年级的作文题目《掌声》
掌声“再来一个！同学们的欢呼声四起”老师也乐呵呵的让刚才唱歌的两个同学来一个，她们的高音真的十分完美。嗓音也十分柔和，这么多同学她们竟然不怯场，真的非常佩服，我的目光随着她们的身影回到了座位上。邻座不小心碰了我一下，我从幻想中走出来，真希望向他们一样走上台去给大家唱一首动人的旋律，然后得到大家的肯定，得到一阵阵的掌声，平时的我大大咧咧，班级合唱评分还没出来，场上有点冷，后面的同学和我说“我摇摇头！还没等我反应过来”一步步向微笑的主持人走去，把话筒拿在手。身体剧烈的颤抖，看着下面那么多人，连声音都颤抖了，接……接下来……我……为大家……唱首歌，一听到这首歌。哄“我咬咬牙。就不应该灰头土脸的下台，必须绽放自己的光彩“没有伴奏”没有音乐，我清脆的声音在大厅里回响，大家都在说话，全场静默，就在我快要放弃的时候，下面想起了掌声。稀疏的掌声，是同桌再给我鼓掌，大家像记起什么，一起鼓掌。我扁努力的坚持着，终于唱完了最后一个音，震耳欲聋的掌声，我脸很热。
三年级上册作文(掌声)300字左右
我已经是三年级的学生了，可是我的学习成绩并不突出，老师提问题让同学们回答。有一个问题难住了大家，同学们都在认真地思考。我心里暗暗高兴：这个问题我会回答，因为头天晚上妈妈带我预习过，当时妈妈给我讲解过。我要不要举手呢？我看别人都没有举手，老师正用期盼的眼神看着我们，终于我鼓起勇气举起了手。回答完问题，老师表扬我——发言很精彩。班级里响起了一阵掌声。那掌声热烈持久。我非常激动，心砰砰直跳。
小学三年级作文《掌声》200字左右
掌声 掌声是最美的鼓励与祝福，我获得了掌声，也会更多给予他人掌声。当我听见同学们送给我的掌声时，我不禁偷偷流下了泪水，真的，我的辛苦真的值得··· 从踏进三年级的门槛开始，我就已经做好了拼搏的准备，我下决心一定要考出好成绩。我知道这很难，再苦再难我都会咬着牙坚持下去。每天早上6点起床，洗漱完后，几乎从不离开板凳。一直学习，我认为睡觉是一件多么令人舒爽的事，我才能大胆玩耍，尽情放松。我都想放弃，不想起床时，我要妈妈帮我用冷水擦脸；想休息时，我会告诫自己不要放松警惕。我都常常躲在被子里哭泣，宣泄自己压抑的情感。当期中考试分数公布，当我拿到100分的试卷时，你们能想象出我心里的感受吗？
作文题目：掌声，600字左右！
那是一次难忘的掌声，一次开启我自信的掌声。刚开学没几天，老师让同学们做自我介绍。我很不好意思地说了一遍我的名字，可能当时连我的同桌也没有听清我在说什么，老师见我什么都没说，就让我坐下了。感到同学们的眼睛在注视着我……上课时，老师提出问题，同学们都争先恐后举手发言，生怕老师会叫到我，其实我怕并不是不会。而是想，万一回答的不正确，或者中间忘了该说什么，那得多么难为情的事啊！又是老师叫到我，我回答的去总是支支吾吾，不敢抬头看老师，我很少得到老师的表扬。我总觉得能得到表扬是一件多么遥不可及的事情。每一次看到别的同学精彩的回答，我也会为他们鼓掌，心中十分羡慕，也希望自己有一天能像其他同学那样大胆的举起手，流利的回答老师提出的问题，可是……虽说我的学习成绩不算差，老师很少注意我，老师让我把我的作文读一遍，心中十分紧张，甚至都忘记了我是怎样读完作文的。我刚刚读完最后一个字的时候，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师也给我了鼓励。我心中激动不已。
三年级学生作文《一次难忘的掌声》怎么写?
那是一次难忘的掌声，一次开启我自信的掌声。记得，刚开学没几天，老师让同学们做自我介绍。轮到我，我很不好意思地说了一遍我的名字，声音极小，我想，可能当时连我的同桌也没有听清我在说什么，老师见我什么都没说，就让我坐下了。我低下头，感到同学们的眼睛在注视着我……上课时，老师提出问题，同学们都争先恐后举手发言，而我却趴在桌子上，生怕老师会叫到我，其实我怕并不是不会。而是想，万一回答的不正确，或者中间忘了该说什么，那得多么难为情的事啊！又是老师叫到我，我回答的去总是支支吾吾，不敢抬头看老师，也正因为如此，我很少得到老师的表扬。我总觉得能得到表扬是一件多么遥不可及的事情。每一次看到别的同学精彩的回答，我也会为他们鼓掌，心中十分羡慕，也希望自己有一天能像其他同学那样大胆的举起手，流利的回答老师提出的问题，可是……虽说我的学习成绩不算差，老师很少注意我，也很少表扬我。直到有一次期末考试，我语文、数学都考了满分，老师让我把我的作文读一遍，我站起来，心中十分紧张，甚至都忘记了我是怎样读完作文的。我刚刚读完最后一个字的时候，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师也给我了鼓励。我心中激动不已，对以后的学习更加有了信心。从此以后，我上课像变了一个人似的，举手的次数越来越多，回答问题也越来越完整，得到了同学们一次又一次的掌声。是同学们给我的第一次掌声，让我对自己充满了信心，从沉默变成了开朗。我永远也忘不了同学们给我的第一次掌声，它开启了我走向自信的大门。
三年级作文以《掌声送给 某某》为题目的
掌声送给老师今天，我们是娇生惯养的雏儿；我们却是展翅高飞的雄鹰。每一个少年的我们都有想飞的梦想。可你曾想过是谁在为我们的梦想默默无闻而不惜一切呢？又是谁带我们在黑暗中去寻找光明呢？我以热烈的掌声欢迎你的到来。你的千辛万苦就是为了我们有一个快乐幸福的乐园。看着你熬红的双眼，看着你疲倦的身躯……我再次将我真诚的掌声献给你，感谢你无私地为我们奉献着。总是一遍又一遍地重复着我们很熟悉的习题。总是一天又一天地为我们做好。你的毫不松懈的精神我们是看在眼里却疼在心里。你时刻提醒我们，人生的道路曲曲折折，就会走向成功的道路。你叫我们写生字，我们都傲慢地说：我们都会写了“可是你当时却没有说什么！只看到你露出一脸失望的表情”
三年级上册掌声作文续写怎么写？
这个可以去散散一些事情。
三年级29课掌声的同步作文应该怎么写
《掌声》掌声，给人自信，也代表了他人对自己的尊重！语文老师要检查背诵，看谁敢出来背就是最棒的，不要怕大家笑。大家一听，都低着头，默不作声，依然没有一个人举手，我胆子较小，深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背着，反正就是不愿举手，我同桌见我的嘴好像在嘟哝着什么，就说：老师“全班一听！纷纷举手赞同”一直摇个不停，老师见大家一直这么推荐我，就说，我也不敢违背老师的命令，便战战兢兢，忐忑不安地去了！我到了讲台便马上捂起耳朵”眼睛直盯着地板，我话音刚落，下面就响起了一阵热烈的掌声，我非常开心，因为掌声了老师和大家对我的肯定。
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