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小学三年级十篇优秀作文(不一样的)。
假如我真的是一朵云，我一定会完成我的愿望，给所有的事物都献上我的一份爱心妈妈的小帮手作者：高豆豆 | 学校：高思教育 | 时间：2014-01-08今天是星期六，我的同学到家里来玩，吃完饭后他们就走了。
刘老师不正是在用自己的心血谱写着属于刘老师他自己的“相信爱之歌”吗假如我是一朵云作者：高豆豆 | 学校：高思教育 | 时间：2013-09-06假如我是一朵云,我会飘向干旱地区,为人们下一场大雨，把灰尘洗掉，让人们呼吸到新鲜的空气，还让人们欣赏一下美丽的七色彩虹。
我很惋惜，但也很高兴，小学年代的最后一个元旦晚会是最有意义的相信爱作者：一弘豆豆 | 学校：高思教育 | 时间：2014-01-01“当种子还是沉睡的模样，当太阳还未穿过云的墙，老师啊您含辛茹苦的培养。
小学三年级学生优秀作文。
其中，我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。
老鹰捉小鸡"。
“母鸡”张开翅膀，紧紧的护住“小鸡”，让“老鹰”无机可乘。
“老鹰”一会儿往左，一会儿往右，姜一航拼命保护“小鸡”。
“老鹰”见“小鸡”松了手，猛的冲了过去，后面一半的“小鸡”都慌了神，忙抓着前面的“小鸡”，但来不及了，“小鸡”们像一节节车厢似的一段又一段的飞了出去。
小学三年级优秀作文家乡的田野三百字。
都热闹了，蟋蟀敲锣，蝈蝈配音，青蛙唱歌，整个田野生机勃勃。
家乡的田野给我们带来了无限乐趣与遐想，给大自然增添了勃勃生机。
世界都变了，它的什么地方都是金子似的，仿佛换了新衣裳，染了头发，好像也成熟了一些，它不那么孩子气了，它变得文静了。
小学三年级优秀作文 开头。
即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。
（选自〈〈多面妈妈〉〉）三、开门见山式开头。
小学三年级作文精彩片段。
19、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。
3、我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。
她个头很高，身体稍微有些胖，凸额头，塌鼻梁，一头乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋像朵要开的花，两只眼睛亮亮的，我们都叫他“小蓓蕾”。
他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。
那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子， 还有两片红红的小嘴唇。
小学三年级作文题材参考。
（二、后空式小学作文题目）1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目）1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我能力提升篇一、《我是个____的孩子》(在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文) 题解：先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证。
（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我。
（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我。
（提示：你做对了什么事。
【小学四年级小学作文题目】 一、《_____老师是我的好朋友》(在横线上填老师的姓) 题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。
小学三年级满分作文 我的爸爸。
你还真说对了，我的爸爸就是这样的一个人。
一看这长相就知道我的爸爸是一个特别大气的人。
那天，我和爸爸上街去逛商场，东西没有买上，却碰上了一位不讲理的人，那个人蛮不讲理，把我吓个半死不活的。
有一次，我和我的爸爸、妈妈上夜市里去玩了，正好，我老姑一家也在夜市里，于是我们就去了我的老姑家，刚要上楼，我就想起了我和爸爸的约定，我就让爸爸给我买巴比娃娃套装。
上小学三年级，作文写的不好，怎样提高写。
阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。
广泛阅读是提高作文水平的前提条件。
掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。
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