全书网本文核心词：蹲踞式起跑教案。
蹲踞式起跑教案
蹲踞式起跑教案 一、 教学目标 1、能了解蹲踞式起跑的动作要领，能按口令作出蹲踞式起跑的动作 2、培养学生乐于接受指导、乐于重复练习及团结协作的优良品质 二、 教学重点、难点 1、正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑的动作 2、蹬地有力、快速起跑 三、 教学流程 教学过程 教学 内容 教师活动 学生活动 准备 部分 1、课堂常规 2、集中注意力练习： 三面转法练习和广播操 3、徒手 操 1、向学生问好 2、宣布教学内容 3、检查人数 教师用口令指挥学生练习： 要求：声音宏亮、亲切。 教师讲解示范： 扩胸运动、膝环绕、正压腿、侧压腿、活动腕、踝关节 1、体育委员整队，报告人数 .2、向教师问好 在教师的口令指挥下认真练习，一齐呼数。 模仿教师动作，集体练习 基本部分 学 习 蹲 踞 式 起 跑 1.介绍蹲踞式起跑的意义：蹲踞式起跑能更有效地完成快速起跑；获得更快的初速度。 2．示范讲解蹲踞式起跑的动作要领和口令。要求：“各就位”时，前脚距起跑线一脚至一脚半，两个脚中轴线间隔约15厘米，后膝跪地，两手收回紧靠起跑线并撑地面，两臂伸直，两手间距比肩稍宽（此宽度与臂长短有关），手指成拱形地做弹性支撑，关与躯干保持在一直线上。身体重量均衡地落两手、前脚和后膝关节之间。 “预备”时，逐渐抬起臀部，使身体重心向前上方移动，此时身体重量落在两臂和前腿之间，其重心投影点距起跑线15~20厘米。臀部抬起稍高于肩，使两小腿趋于平行。 3．分组做蹲踞式起跑的分解动作。 4．5~8人一组按口令做蹲踞式起跑 5．采用各种信号做蹲踞式起跑 1． 认真听教师的`介绍。 2． 学生学习蹲踞式起跑的作用意义。 3． 复习站立式起跑。 4． 体会反应和快速起跑的动作。 5． 初步建立蹲踞式起跑的动作概念。 6． 分解进行模仿分解动作的练习。78． 先分组按口令的分组练习。 8． 集体完整蹲踞式起跑练习。 结束 部分 放松 小结 下课 1.教师带领学生做放松操。. 2.简评本课。 3.“同学们，再见！” 1.在教师的带领下放松 2.积极自评与互评 3.“老师，再见！