全书网本文核心词：学会做人。
学会做人作文
有些人曾提出一个问题：究竟是要先学会学习，还是要先学会做人?而我认为，应该先学会学习。因为，学会学习比学会做人的难度简单一点，也只有学会了学习，才懂得怎样去学会做人。
作为一名中学生的我来说，能够体会到一些同学对学习的消极看法，他们认为学习状态是又晦涩又阴，学习任务既繁重也枯燥。但是，我们只要站在另一角度上来看，就会立刻淡忘那些无聊的抱怨和焦虑，换来的，会是一番耐人寻味的思索。当你从思索中做出来时，你就会发现学习其实是一种快乐。当你大步跨进新的学习圣殿时，心中充满了一种希望，难道这种希望不是快乐吗?当你在埋头疾书向难题挑战时，那种感觉不就是挑战性的快乐吗?当我们在失败中摸索无数次后，接着引来迎的是欢呼与胜利，但这欢呼与胜利必须要我们学会学习才能收获的。难道这是的满足与成就不就是学习的快乐吗?学习缺少的不是快乐，而是缺少寻找快乐的心。
当然，学会学习不仅是要取得好成绩，而且主要一点是学会学习的方法。孔子尊从因材施教，我们的学习方法也因人而异。有的人思维能力强，便不适合“老一套”的题海战术，而是要勇于去挑战一些新事物、去开发自己的潜能;而有的人思维能力较弱，便不能离开“题海战术”的教育方法，而是要比别人付出多一点汗水，多花费一点时间，才能和别人获得同样的结果。学习，既要有一种快乐的心态，也要有一套自己的学习方法，这样的学习才能收到事半功倍的效果。
在学会学习的同时，也要学会做人。
同学们，再过几年，我们也要做出社会，承担起一份责任。因此，我们要有一套做人的原则。
一、要学会放弃。当你遇到困难时，不要只钻牛角尖，要是能尝试着把这个困难放一放，歇一歇，或许，当你歇息完后，你会更轻松地找到更好的解决方法。
二、要学会将心比心。当某个人对不起你时，我们首先要做的是不要一昧地去责怪别人的错误，而是要去想一想自己曾经是否有犯过同样的错误，这样，你才能成为一个宽宏大量的人。
同学们，正所谓退一步海阔天空。所以我们要做一位品德高尚的人，就要遵循这套做人的原则!
“一只蚂蚁不小心掉进了池塘，它在水面山拼命地挣扎。这时候飞来一只小鸟……看着蚂蚁可怜的样子，小鸟说：“如果我救了你，你打算如何报答我呢？”……于是，小鸟轻而易举地将蚂蚁救上了岸。……一天，小鸟生病了，小蚂蚁乘机溜了回来，回到了蚂蚁王国，兴冲冲地来到国王面前：“尊敬的国王陛下，报告您一个好消息，请您派兵给我，我将为蚂蚁王国带来一份香甜的’美食。”国王闻听，大喜……那群蚂蚁将无力抵抗的小鸟死死地咬住，将它活活地咬死了，搬回地蚂蚁王国……”
这是我们三年级学生在一次校《续编故事》作文竞赛中的作文，想象非常丰富，情节非常得曲折。单从这篇文章的语句、故事情节、表达真情实感等方面来看，这无疑是一篇好文章。可是从培养学生的情感态度与价值观、教会他们做人的方面看，这无疑又是让我们老师应慎重批改和评价的作文。这个年仅９岁的孩子想象力是丰富的，思维是开阔的，能把故事如此形象地写下来；这孩子又是自私的，所编的故事中的蚂蚁没有好好地报答自己的救命恩人，反而恩将仇报，害死了小鸟。
这是我班学生写的，一个热情、活泼、开朗的阳光小男孩写的，家庭很温馨，班级里的人际关系也很好，可是怎么会写出这么让人寒心的作文呢？的确，在当今社会上确实有像小蚂蚁这样恩将仇报的坏人，但这样一个单纯善良的孩子居然写出城府如此深的故事俩，真的不能不叫人担忧。于是我请来了他的母亲，并把这个孩子拉到了身边，和颜悦色地说：“你续编的故事非常得生动，条理清晰，语句通畅，语言生动形象，真棒!唐老师像你一样大的时候绝对编不出这么具体生动的故事，我真佩服你！可是我想悄悄地问你：“如果别人帮助了你，救了你的命，你会怎么做？”“我会好好地报答他！”他毫不犹豫地回答。“是啊！每一个正直的人都会这么想这么做的。可是故事当中的小蚂蚁太恶毒了，你喜欢它吗？”孩子的头低下了。我看了看他，继续说：“如果我在我们的社会里，有像小蚂蚁一样的人，他会有这么样的下场呢？”孩子的头越来越低了。我捧起他的脸，说：“老师相信，只要你有一双善于发现美的眼睛，在今后的故事中，一定能编出更出色的故事，写出更动人的文章。”
不管以前还是现在，我一直认为：引导孩子学会做人是每个老师的首要责任，其次才是学习文化知识、培养能力。我希望所有的老师都能意识到这一点，并体现在自己教育教学的每一个细节里。