全书网本文核心词：我心悠悠。
关于我心悠悠的作文
篇一：碎碎光阴，悠悠我心
不知道悲伤还是喜悦，就这么匆匆的荒度流年。
每每总想要变得开朗，最后的最后都、以失败告终。莫名的，骨子里总存在着一种挥之不去的情调叫悲伤。倚窗听雨，尽是忧伤。我总是在感叹，这世间的灯红酒绿，物是人非。
走在小径上，小雨拍打着水花，时而温柔的落在我的肩膀上，遇到久违的老朋友，他的嘴角扬起标准的４５度的弧度。我十分想回敬她一个，但从心底深处跑出来的理智，使我很快的识破这一切。在我眼里，那抹微笑好虚伪，虚伪的让我无言抗拒。突然觉得脚被一块巨石挡住了去路，便这么停下了脚步，伫立在一棵梧桐树旁，守望着属于自己的那片天空。
雨停了。许久，阳光洒下，发出一道一道奇妙的光彩，伸出手想要去抓住它，却是徒劳的。缓缓地闭上眼睛，感受阳光带给我的一切美好。那分明是很美的，但却将我那埋藏在心底深处的那浅浅的忧伤暴露在这强烈的光线下。没有人知道我有多想哭，呵，谁又能体会？
远处的梨花开得好茂盛，胜死我心中的那朵白莲。也学有一天它会慢慢的学着改变颜色，亦或许颓废的凋零，但它现在依然保持着纯洁的色彩和味道。
一阵微风袭来，任刘海随风翩扬，思想也随风散去，起步迈向那美丽的夕阳。
碎碎光阴，悠悠我心。
篇二：悠悠书香润我心
妈妈对我说：“书籍是人类的营养品，生活里没有书籍，就好像天空没有阳光。如果我们的一生能于好书为伴，那么我们的灵魂就不会空虚，我们的头脑就不会愚钝。因此，书籍对我们的一生有着非常大的影响。”所以，每次我到新广场玩，就会到图书馆借几本书回家品味。
每到睡觉前，妈妈都会让我看一小时的书。在橘黄色的灯下打开书，一缕书香弥漫开来。在我低年级的时候，妈妈每天都陪我读童话书，童话，如同一颗颗清纯无比的露珠，在我的心海投下了第一抹书的馨香。
在我三年级上册的时候，妈妈下班了，给我带回来一本罗贯中写的《三国演义》，读起了这本崭新的《三国演义》，这本书每一页都有精美的小插图，更使我勾起对读书的兴致。里面的《草船借箭》、《三顾茅庐》，等等故事深深的打动了我，也让我懂得了做人要聪明、机智，遇到事情不要慌张，要开动脑筋，沉着冷静的道理。《三国演义》这本里面还有很多成语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东风……这些成语都牢牢的寄在我的心里，刘备、关羽、张飞的桃园结义，他们的兄弟情义使我们很值得学习。我们要了解历史，就要到书中去找。
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书，会让你智慧多起来！书是知识的海洋，等待我们这些小鱼去畅游！书，让我们成为好朋友吧！悠悠书香润我心！
篇三：悠悠我心，青青自然作文
“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”四季像个大转盘吱呀吱呀地转个不停，大自然的景色美不胜收：山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。其诗情画意，更是让人如痴如醉。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
春风姑娘，醉倒了拂堤的杨柳，迷倒了竞艳的繁花。微风轻轻吹过，柳枝便轻盈起舞，时不时弯下腰去，在刚刚解冻的一池春水挑起一朵又一朵的小桃花。燕子匆匆飞过，花儿便不约而同地开放，引得无数轻飞漫舞的蜂蝶穿梭其中。
道一句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”叹一句“桃花谢了春红，太匆匆。”
春天，大自然的春天，是一首清新的风景诗。
“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”相比起春天，夏日显得更生机勃勃。春天的点点绿烟早已换成满目翠色。夏日在小荷尖尖上悄然绽放，红蜻蜓也来庆祝夏日的到来。那便是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在蛙声阵阵，雨声淅淅中轻轻吟唱，那便是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。
夏天，大自然的夏天，是一首优美的散文诗。
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”片片红叶刚将夏日送去，大雁就把秋色送来。落叶缤纷，一地枯黄，雁南飞，风瑟瑟。硕果挂满枝头，农民们收获着一年的辛劳所得，额头的`汗珠闪耀着喜悦和自豪。经过枫林，必须要停下来坐一坐，要是看不到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这美景，是一辈子的遗憾。秋，豪情万丈，那是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
秋天，大自然的秋天，是一首蕴藉悠远的抒情诗。
“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”。当秋的落叶飘尽，雪花们便纷纷扬扬地落下，它们是冬的使者。那一个一个六角的小精灵，穿着洁白的衣裳，随着呼啸的北风一起降临人间，那是“忽如一夜春风来。千树万树梨花开”。俗话说“瑞雪兆丰年”，谁不喜欢这些小家伙呢？
冬天，大自然的冬天，是一篇带有梦幻色彩的童话。
大自然是美丽的，是丰富多彩的，更是诗情画意的。风光无限，说不尽那高山流水，平湖秋月，诉不完那春花秋月，夏雷冬雪。大自然，以她如诗如画的舞步，渲染世界的五彩。大自然，我要将最诗意的爱送给你！
篇四：悠悠印我心
是谁？在我们求知的长夜里燃起戈壁滩的篝火。是您！亲爱的老师用身躯点亮千百支烛光。是谁？在我们成长的旅途上不断纠正人生之舵。是您！亲爱的老师用人格大旗为我们领航。
老师的爱是是嫩芽上滚动的晨露，老师的爱是花朵间普照的阳光。春天老师的爱是一gg泥土，胚芽在她的怀抱中萌发希望；夏天老师的爱是润物的甘霖，生命的拔节声在嘎嘎作响；秋天老师用爱的色泽点染世界，金色的丰收映衬着桃李的脸庞；冬天老师用爱的洁白净化心灵，因为她深知未来掌握在自己手上！
记得我读五年级时：放学中响了，大家都井然有序的来到操场排好路队。老师站在国旗下挺着胸讲到安全，说完，我们便一个跟一个的走回家，谁知天公不给我们面子，下起了大雨，大家都躲到走廊下。各个都抱怨老天。他们的家长都陆续地来接他们的孩子，而我还孤零零地站在哪儿。当全校的人都走了，只剩下我一个人还没回家，我非常害怕。我的语文老师和蔼可亲地走了过来，将雨伞递给了我，那是我感受到了慈母般的温暖，老师是那样的亲切。外面下着毛毛细雨，树上的叶子在风的陪衬下潇洒地落下来。
我撑着雨伞回家，在回家的路上我思潮起伏：老师如我们的母亲一样，她真的是我们每一个学生的守护天使，她不仅日日夜夜为我们的学习而奋斗，刚开始我还以为老师就是喝喝茶，讲讲几句话，此刻我明白了老师的全部用意。
“点点烛光情，悠悠印我心！”
篇五：书香悠悠我心
我是一个爱看书的小姑娘，老师也经常夸我书读的比他们都多，在读书中我也真正的体会到了书成了我不会说话的老师，快乐的源泉，从读书中我真正体会到了读书的乐趣。
妈妈说读书是一种品味，老师说读书是一种品味，我也觉得读书是一种品味。小时候，我就喜欢读的书是那些插有彩图有趣的童话书，我对书中的童话故事充满了遐想，对故事中的白雪公主、巫婆、小仙女、小魔女……这些现实生活中虚幻的东西充满了向往。我想和白雪公主一起跳舞；我想请卖火柴的小女孩儿来我家里作客；我想叫醒《龟兔赛跑》中那骄傲的兔子；我更想获得一颗补天的七彩石。五六岁时，我开始朗读古诗。“床前明月光，疑是地上霜……”“……飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。我囫囵吞枣地读着，大有“不求甚解”的味道！
上学了，我不再对童话故事爱不释手，我喜欢上了一些写大自然、宇宙之类比较神秘的书籍，常为人类的智慧而折服，为宇宙的神秘而感叹，为大自然的美景所陶醉，我还喜欢读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，书中主人公保尔柯察金不怕困难的坚强意志深深地鼓舞着我，使我明白“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。只要坚持下去，困难一定被克服，成功一定属于自己。直到现在，我也没有因学习任务的增加而降低读书的兴趣。
妈妈常说：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在读书的过程中，我感到自己在快乐、健康地成长着。在读中我把文章中的好词、好句、好段进行总结、归纳，创造出自己的语言。现在我的作文水平已有了很大的提高作文内容也越来越丰富我真高兴，这真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！妈妈也常对我说的一句话是：“读万卷书，行万里路。”书读得多了，知识面广了，理解力便会大大提高，不管学什么都会得心应手。因为世界的万事万物都有着千丝万缕的联系。这在我学电子琴和葫芦丝中得到了很好的应验。我对电子琴和葫芦丝的领悟程度出乎老师的意料。青少年宫的主任也曾对葫芦丝老师说，这孩子全面发展，很不错。这一系列的连锁效应，就是妈妈所期待的读书给我带来的最终效果。那缕缕的浓浓的书香味，从我耳际飘来的时候，我感觉自己就象仙女般在空中自由自在的翱翔着，我还要一如既往的到书中找那座座黄金屋和块块颜如玉。
只有自己真正喜欢上读书，才觉得生活是那么的阳光、学习是那么的快乐了！
篇六：琴声悠悠，我心悠悠
我是一个活泼开朗的小姑娘。我觉得生活是多么的美好：令人汗水直流的田径跑道、让心变得飞扬起来的琴声、让梦想飞翔的图画……最令我沉醉的是悠悠的琴声。
三岁时，只要美丽的夕阳要回家了，我就会叮叮咚咚的琴声。那时我个子很小，坐在小木凳上，一下一下的弹起电子琴。小小的电子琴，琴键是黑白相间的。白的是“小花朵”、黑的是“小蝌蚪”，它们在我的手指轻轻地敲动下，发出了神奇的“do――re――mi――”，如果在我特别饿的时候，听着这种琴声，我就仿佛看见了香喷喷的巧克力，就陶醉在美味的香气之中。渐渐的，我对电子琴有了浓浓的兴趣，一弹琴，就仿佛到了美丽的梦境一样，就陶醉优美的琴声之中。
一年级时，爸爸妈妈终于给我买了一台乌黑光亮的钢琴！一打开钢琴，我就忍不住弹一弹，手指刚一碰上琴键，钢琴就发出清脆的乐声，我的心里高兴得快要爆发了，一屁股坐在钢琴凳上面，手指自由地在琴键上舞动起来，啊，一串串连贯的音符，就像一群乖巧的精灵在钢琴上跳舞：一会儿跳柔和的《北风吹》、一会儿跳悲壮的《嘎达梅林》、一会儿跳热烈的《香槟》……
而今，钢琴就像我亲密的朋友。每天晚上，我们都有一次美妙的约会。每次约会，我们都会有很多难忘的回忆。弹《小广板》时，开始时觉得很困难，到了最后就不觉得困难了，看到手指不由自主地在琴健上起落时，听到舒缓的琴声时，我就像荡漾在漓江上；弹《四小天鹅舞曲》时，“当――当――当――”琴声一响起，我仿佛就看到了一群美丽的天鹅在欢快的跳舞……
钢琴就是我亲密的朋友，它用悠悠的琴声伴我一天天长大，让我的心永远飞扬在快乐的梦境！
篇七：暖暖亲情，悠悠我心
我以前一直觉得，我依旧是以前那个小孩子，很可爱的，扎着两根马尾辫，就这么跳来跳去。奶奶总喜欢揽我入怀，口中还一直喃喃着：哎呦，宝宝乖！那时的我感觉是最幸福的孩子，我喜欢被奶奶拥着，那双有些粗糙的手就这么抓着我的小手，很有力，很慈爱。
再大一点了，我就不再喜欢和大人们有太多肢体接触，可我还喜欢被奶奶抱着，然后总童真地问问她：“奶奶，我是不是重一点了？”“没有，囡囡，要多吃一点，人才好看。”嘻嘻，我笑着，她也笑了。
转眼，我小学毕业了，可奶奶还一直在我身边，她就这么上学放学一直接了我8年，我知道这不是个简简单单、轻轻松松就能说出来的数字，我看着奶奶日益老去，我会心疼的，对她说一声：“奶奶，我中学自己骑自行车去，就行了。”“不不不！”奶奶听了这话，立马瞪大着眼睛：“这太危险了！还是，我送你去。啊，乖！”这……好吧。我退出了她的房间，心有些揪紧，咬着嘴唇，泱泱地朝小房间走去。
现在哪，已经是暑假了，奶奶到老家去了，我有空就到那里住上几天，那是，爷爷奶奶就会特别开心，总张罗着带我去看新鲜事物，“妹妹，这里变化很大吧！”嗯嗯。我惊喜的点点头，“你已经很久没来了。”我听了，愉快的心情立马飞到九霄云外，哦，是很久了，我从右手数起，有从右手数起……嗯，数不清了。我揽着奶奶的手，走在大街上，是啊，变化真大，现在可不如以前，这么脏了。“奶奶……”“啊，怎么了？”奶奶慈祥的眼神朝我看来，“我！我想吃蛋糕。”呵呵呵呵……“好！”奶奶喜笑颜开的拉着我走进了蛋糕店。
一切都变了，没变的也只有心，爱奶奶的心，我俩永远牵在一起的心……
篇八：我心悠悠，悠悠我心
枫叶奏响那哀婉的乐章，而我心悠悠，带着我的梦想，我又该归向何方？――题记
夜静的出奇，我独自享受那个只属于我的夜晚……
我躺在床上，望着天上明亮的星星。眼泪不自觉的滴答滴答往下落，星星的住所我何曾归往？皎洁的月光周围是否存在我梦里寻找你无数次的微笑？婉转的花朵，似乎明白我的心，我试着和它们诉说我的悲伤，可是我心悠悠，荡漾在那和你相见的昨天。
我的梦何曾改变？呵。乐章拉响了。我独自欣赏自己从内心发出来的叹息。
梦里，李清照，那无数次的哀婉。或是众里寻他千百度，悠悠之心？
还是多少海外游子，迫切回到大陆之心？
历史带来悠远的呼唤，我可曾回到与你相见的昨天？李白，我何曾可以拥有你那诗意般的心灵，你的诗句中，字里行间的流露出无尽的哀伤……
回忆历史，仿佛听见铃儿响叮当的清脆驼铃的声音。仿佛看见古人仁带着自己对于华夏文明的自豪，牵着骆驼，带着自己的使命，背着丝绸，唱着歌儿。东奔西走，开创出历史的丝绸之路……
回想着，仿佛又看见，蔡伦造纸，或是梦里不知身是客的悠悠情感。
带着我对于文学的热爱。对于文学憧憬。踏上对文学之梦的新征程。
无悔，永不放弃，将是对于我来说这条路上的座右铭、我会深记，对于历史，在那诗人的泪间，发现文学，体会那悠悠我心的感情。
文学永远不变的梦，听着驼铃那清脆的声音，带着从丝绸踏上新的旅程。背上“悠悠我心忧，悠悠我心悲”那永远不变的诗句。和对于文学的憧憬、历史的回忆。在这条路上我将会永不放弃。
因为，乐文学赋！