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《物流管理概论》课程教案
《物流管理概论》课程教案 2007—2008学年 第二学期授课专业:物流管理授课班级:07级物流管理1班、2班、计划学时:72学时主讲教师:姜志遥辽宁商贸职业学院技术经济系二OO八年三月教案授课教师 姜志遥 授课周次 1 授课次 1 授课形式 课堂讲授教学任务 对本课程的实施方案进行说明物流管理专业学生具体的基本能力与专业能力物流工作岗位特点物流基本概念课程内容 1.1.1 物流基本概念 (一)基本概念 1.物流基本概念 2.物流概念内容主要组成部分 (二)物流与流通 1.流通在社会经济活动中的地位 2. 流通的内容 3. 物流、商流之间的关系 (三)物流生产 1.生产系统的组成 2.物流对生产系统的影响 3. 生产力水平发展对物流的要求重点、难点 重点:物流的基本概念及分类难点:物流的基本概念反映出几个基本点课后作业 物流的基本概念物流的基本概念反映出几个基本点课后小结 明确物流的基本概念重点掌握物流与流通与商流的关系教案授课教师 姜志遥 授课周次 1 授课次 2 授课形式 课堂讲授教学任务 1.物流基本分类 2.物流与企业生产的关系 3.企业物流合理化的意义课程内容 1.1.2 物流分类 (一)按照作用分类 (二)按照物流活动的空间范围分类 (三)按照物流系统性质分类 1.1.3 企业物流结构及合理化途径 1.各种设施在生产空间的合理布置; 2.合理控制库存; 3.均衡生产; 4.合理的配置和使用物流机械; 5.健全物流信息系统. 重点、难点重点:物流的基本概念及分类难点:企业物流结构及合理化意义课后作业 物流的基本类型 2.企业物流结构及合理化意义及途径课后小结 要注意把握物流的分类标准注意理解物流对生产的作用与意义教案授课教师 姜志遥 授课周次 2 授课次 3 授课形式 课堂讲授,多媒体教学教学任务 1.掌握物流的产生与发展的几个阶段 2.了解我国物流一词的使用情况课程内容 1.2物流科学的发展过程 1.2.1 物流科学的产生 1.2.2物流科学的发展过程 1.2.3互联网时代物流特点 1.2.4物流科学的性质重点、难点重点:物流的产生阶段课后作业 1.继续复习物流的基本概念 2.物流的产生阶段课后小结掌握物流产生的几个阶段,重点掌握综合物流阶段的物流基本理论及供应链管理阶段的特点 2.对我国物流一词的使用情况做一般性的了解教案授课教师 姜志遥 授课周次 2 授课次 4 授课形式 课堂讲授,多媒体教学教学任务 1.了解我国物流发展的现状 2.重点掌握我国物流发展中存在的问题 3.了解辽宁省与沈阳市的物流发展规划课程内容 1.3.我国物流发展的历程与现状 1.3.1我国物流发展的历程 1.3.2我国物流发展现状 1.3.3我国物流发展中存在的问题 1.3.4加快我国现代物流产业的若干政策建议 1.3.5辽宁省与沈阳市现代物流业发展规划纲要重点、难点重点:我国物流发展中存在的问题课后作业 1.我国物流发展现状 2.我国物流发展中存在的问题 3.加快我国现代物流产业的若干政策建议课后小结 本节重点在于要通过学习我国物流发展的历程,了解我国物流发展的基本情况,明确问题所在,可有针对性地看一些课外资料,更多地了解我国物流的发展情况. 教案授课教师 姜志遥 授课周次 3 授课次 5 授课形式 课堂讲授,多媒体教学教学任务 1.重点掌握物流系统的概念及构成 2.重点掌握物流系统的设计要素及目标课程内容 第2章物流系统及其构成 2.1.1系统与系统工程 (一)系统的含义 (二)系统的模式 (三)系统的结构与特点 (四)系统工程 2.1.2 物流系统 (一)物流系统的概念及其功能 (二)物流系统中存在的制约关系 (三)物流系统的模式 (四)物流系统设计要素 (五)物流系统化优化的目标重点、难点 重点: 1.物流系统的模式 2.物流系统设计要素 3.物流系统化优化的目标难点:物流系统中存在的制约关系课后作业 1.物流系统的概念及其功能 2.物流系统中存在的制约关系 3.物流系统的模式 4.物流系统设计要素及优化的目标课后小结 课后需认真复习理解系统中存在的制约关系,熟练掌握系统的模式及系统设计要素. 教案授课教师 姜志遥 授课周次 3 授课次 6 授课形式 课堂讲授,多媒体教学教学任务 掌握物流系统的构成要素,重点掌握运输、仓储. 课程内容 2.2物流系统的构成 2.2.1运输(transportation) (一)运输的作用与意义 (二)运输方式及特点 (三)运输合理化的途径 2.2.2 仓储(储存storing) (一)仓储的作用和意义 (二)仓库的机能 (三)仓储合理化的途径重点、难点 重点: 运输功能管理仓储功能管理课后作业 1. 运输合理化的途径. 2.仓储ABC管理的含义,为什么要实施ABC管理 3.装卸搬运合理化的原则. 课后小结本节为本章本课程重点内容,需要反复看书,熟练掌握各子系统的概念、作用及合理化途径. 教案授课教师 姜志遥 授课周次 4 授课次 7 授课形式 课堂讲授,多媒体教学教学任务 1.掌握物流系统的构成要素,重点掌握运输、仓储. 2.掌握物流系统分析的作用课程内容 2.2.5流通加工 (一)流通加工的概念 (二)目的 (三)流通加工的形式及作用 2.2.6配送 (一)配送概述 (二)配送的种类 (三)配送方法 (四)配送中心 2.2.7物流信息 (一)物流信息概述 (二)物流信息系统 (二)物流信息系统重点、难点 重点: 1.配送的种类 2.配送中心的功能与设计课后作业 1.说明配送的概念,为什么现代社会对配送的价值越来越重要? 2.物流流信息的作用与功能. 课后小结 结合所讲内容和课外资料进一步理解好配送对现代社会物流发展的重点意义,理解配送的小物流之称教案授课教师 姜志遥 授课周次 4 授课次 8 授课形式 课堂讲授,多媒体教学教学任务 物流系统分析的目的与作用物流系统分析的特点课程内容 2.3 物流系统分析 2.3.1物流系统分析的概念 (一)物流系统分析概念 (二)物流系统分析的作用 2.3.3系统分析的特点 (一)以整体为目标 (二)以特定问题为对象 (三)运用定量方法 (四)凭借价值判断 2.3.4物流系统分析方法 (一)物流系统分析的步骤(二)物流系统模型化 (三)物流系统优化方法重点、难点 重点: 1.物流系统分析的作用. 2.物流系统分析的模型化课后作业 1.物流系统分析的含义. 2.物流系统分析中为什么要对系统进行模型化处理? 课后小结 在掌握物流系统分析概念及构成要素的基础上,理解系统分析的作用与处理方式,注意在今后的学生和工作中运用系统的概念与系统分析的方法来分析问题解决问题. 教案授课教师 姜志遥 授课周次 5 授课次 9 授课形式 课堂讲授,多媒体教学 教学任务 1.掌握物流技术装备的地位与作用 2.掌握仓储技术设备的种类与用途 3.重点掌握自动仓储系统的课程内容 第五章 物流技术及其装备 3.1物流技术及其装备概论 3.1.1物流技术及其装备在物流系统中的地位和作用 3.1.2物流技术装备应用配置的基本原则 3.1.3企业自动化物流系统 3.2装卸搬运技术装备: 3.2.1 装卸搬运技术装备作用和类型 3.3仓储技术与装备 3.3.1仓储技术装备概念与分类 3.3.2货架技术 3.3.5自动仓储系统重点、难点 重点: 1.物流技术及其装备在物流系统中的地位和作用 2.装卸搬运技术装备作用和类型难点:自动仓储系统课后作业 1.物流技术及其装备在物流系现代化中的作用是什么? 2.如何合理地选择和运用物流技术装备? 3.装卸搬运技术装备分成几种类型? 课后小结 本节内容内容是为今后掌握物流技术装备的.用途打基础,重点是做好物流技术装备的认知学习教案授课教师 姜志遥 授课周次 5 授课次 10 授课形式 课堂讲授,多媒体教学教学任务 掌握集装单元化的概念与特点掌握包装的功能与技术课程内容 3.3.5自动仓储系统 (三)自动仓储系统的优点及其在物流系统中的作用 3.4 集装单元化技术及其装备 3.4.2集装单元化器具(集装箱、托盘和其他) 3.5包装技术与装备 3.5.1包装的含义、功能与分类 3.5.2包装技术装备的作用重点、难点 重点: 1.自动仓储系统的优点及其在物流系统中的作用 2.集装单元化的原则课后作业 1.什么是集装单元化?说明集装单元化技术对于提高物流系统准效率的意义. 2.简述包装的功能并说明常用包装材料及其使用特点. 课后小结 本节内容是在物流技术装备配置合理化的基础上,掌握集装单元化的有关问题,集装单元化是现代物流的一个重要标志,需要加深理解和体会. 教案授课教师 姜志遥 授课周次 6 授课次 11 授课形式 课堂讲授,多媒体教学教学任务 掌握物流技术装备在国内外的使用情况. 课程内容 一、日本大福公司物流技术装备介绍 1.仓储设备 2.配送中心设备 3.清洁系统二、韩国托盘使用情况介绍 1.托盘种类 2.托盘标准 3.托盘管理重点、难点 重点: 1.日本大福公司物流技术装备介绍 2.韩国托盘使用情况介绍课后作业结合课上所看的录象资料,到图书馆查阅《物流技术与应用杂志》进一步了不解物流技术装备情况. 课后小结 本次课的目的在于让学生了解国外物流技术装备及物流标准化的问题,通过对国外物流技术装备使用情况的了解,加深对合理便用物流技术装备的理解. 教案授课教师 姜志遥 授课周次 6 授课次 12 授课形式 课堂讲授,多媒体教学教学任务 掌握我国托盘共用系统的实践情况课程内容 一、我国托盘共用系统的基本情况 1.托盘的种类 2.托盘的总数 3.清洁系统二、托盘专业委员会工作情况三、托盘调查标准的作用 1.托盘种类 2.托盘标准 3.托盘管理重点、难点 重点: 1.托盘种类 2.托盘标准课后作业 查阅我国托盘的标准种类,现生产的托盘的规格. 课后小结 通过对我国托盘共系统情况的了解和学习,使大家了解到物流工作中托盘的重要性,以及我国物流从托盘角度来看与发达国家的差距,并看到问题所在,明确了今后发展的方向. 教案授课教师 姜志遥 授课周次 7-8 授课次 13―15 授课形式 案例研讨教学任务 1.收集海尔集团或戴尔电脑公司的物流管理方面的资料 2.为形成案例分析报告做准备课程内容 班组分成小组; 2.组内进行分工; 3.按分工情况开展工作. 4.每组派一名代表在班内进行研讨重点、难点 重点: 做好分组,搞好分工课后作业 1.收集资料 2.整理资料 3.做好班内研讨准备课后小结 选择较为典型的具有讨论意义的案例,让学生分小组进行讨论然后到全班集中讨论.侧重于对学生的分析进行归纳、拓展和升华. 教案授课教师 姜志遥 授课周次 8-9 授课次 16-17 授课形式 参观实习教学任务 进行物流设备的认知课程内容 1.物流企业的搬运设备种类 (1)叉车 (2)物流台车
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