浅谈低年级语文教学中学生质疑能力的培养论文
发布于 2021-03-19
本文核心词:二年级语文教学论文。 浅谈低年级语文教学中学生质疑能力的培养论文 学起于思,思源于疑,”质疑最能调动学生读书、思索、答问的积极性,也最能发现学生不懂或不太懂的字、词、句、段,有利于教师给予有的放矢的辅导,从而收到举一反三的效果, 但在实际教学中,大部分学生上课往往...
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发布于 2021-03-19
本文核心词:二年级语文教学论文。 浅谈低年级语文教学中学生质疑能力的培养论文 学起于思,思源于疑,”质疑最能调动学生读书、思索、答问的积极性,也最能发现学生不懂或不太懂的字、词、句、段,有利于教师给予有的放矢的辅导,从而收到举一反三的效果, 但在实际教学中,大部分学生上课往往...
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