我不是最弱小的教学设计

发布于 2021-01-07

本文核心词：我不是最弱小的教学设计。 《我不是最弱小的》教案 第三周 3月8日 星期二 7我不是最弱小的 教学目标： 知识与能力： 1．会认14个生字，会写12个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。体会问号、感叹号表达的不同语气。 情感、态度与价值观： 1．有不甘为弱者，应该...

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